подписчиков

подписок

6,7к

просмотров

Июнь 2026

Моему сыну 3.6. У нас темповая задержка речи. К выбору специалиста логопеда подходили тщательно. Обрашались в самые крупные центры города. К сожалению ситуация в них однотипная. После консультации родителям ощвучивают серьезный диагноз. В нашем случае предлагались и высокодифференцированный аутизм и моторная алалия. Пугали, что без дорогостоящей АВА терапии ребенок никогда не сможет пойти в сад, школу. Навязывают трех и более кратные посещения во время не совместимое с режимом дня малыша. Настаивают что заниматься надо несмотря на сопротивление и плач ребенка. Ну и как результат никакой динамики по запуску речи. По счастливой случайности попали к Екатерине Александровне. На тот момент ребенок уже был активным детсадовцем, ни одного дня не плакал на адаптации, занимался спортом. Но была только лепетная речь. И это ЕДИНСТВЕННЫЙ СПЕЦИАЛИСТ который ограничился только грамотными логопедическими заключениями. И я сразу поняла-мы нашли своего логопеда! Катя-прекрасный добрый и красивый человек! Специалист грамотный, чуткий, постоянно развивающийся. Владеет всеми современными методиками. Занятие включает в себя все! Абсолютно все важные моменты для деток. И постановка звуков (в нашем случаевсе началось с нее), и нейроупражнения и дыхательную и артикуляционную гимнастику и логоритмику. Вам не нужно платить за все это отдельно, вам не навязывают отдельные «курсы», не растет пострянно цена абонемента. Для меня как для соло мамы это актуально. Катя всегда смотрит на темперамент настроение готовность малыша. Она всегда на стороне ребенка, но в то же время облалает очень властным характером, верными педагогическими интонациями. Ребенок безукоризненно слушается, идет на занятие с удовольствием. Из кабинета часто слышен его смех. Она очень устает, но всегда находит время с ним побаловаться. Теперь по существу. Динамика у нас пошла сразу! Со второго/третьего занятия. А когда присоединился логопедический массаж, ребенок как то «раскрепостился». Пока речь у него не богатая, но он поет, выступает, болтает, даже начал вслух сам с собой проговаривать свои 3-летние планы. Екатерина Александровна поддерживает нас, можно обратиться по любому вопросу касательно детско-родительских отношений. Опыт и интеллектуальеые способности позволяют ей оказывать помощь взрослым и детям. Всем мамам, столкнувшимся с задержкой речи я рекомендую специалиста. А мы продолжим наш путь к грамотной красочной речи и мышлению. Екатерине Александровне благодарны. Она изменила жизнь моего ребенка в лучшую сторону

Детский сад № 183

Краснодар · Детский сад, ясли

Март 2026

Посещаем ДОУ 183 Рябинка. Воспитатели 4 группы «Колокольчики» Марина Зурабовна и Ольга Сергеевна-педагоги с 30-ти летним стажем! Ребенок ни одного дня не плакал, адаптация прошла легко, ходит в сад с удовольствием. В группе проходят ежедневные занятия, утренняя гимнастика, рисование, лепка, ритмика. Детки развиваются как физически, так и эстетически, посещают театр, утренники, тематические представления. Воспитатели постоянно на связи с родителями, помогают советом по первому. Отдаю малыша в группу со спокойным сердцем. Из сада идет в прекрасном настроении, поет, танцует, рассказывает интересные истории! Настоящая «детская» жизнь у него. И все это благодаря работе воспитателей! Из пожеланий-обновить игровое оснащение площадок. Это просьба к руководству садика. Привести их к соответствию нашему времени. Также особую благодарность хочу передать няне Евгении, психологу и музыкальному работнику сада. Благодарю от в его сердца за ваш труд. Ребенок изменился в лучшую сторону с посещением садика. Также хочу отметить работу воспитателей с речевыми нарушениями деток, грамотную развернутую речь, успокаивающие интонации, привитие социальных поведенческих норм. Не забывают воспитатели и о родительских чаяниях. В группе проходят празднования дней рождения воспитанников. Детям всегда интересно. Они в безопасности! Хочу добавить и выразить личную благодарность музыкальному работнику Бондаренко Татьяне Михайловне. Педагог смогла заинтересовать ребенка, малыш полюбил музыку, танцы, утренники. Помнит все разученные номера. С удовольствием показывает нам дома, из осеннего праздника, новогоднего представления! Мы в восторге. У ребенка появилось прекрасное чувство ритма, понятие самого выступления, эстетики. Повторюсь мы в восторге от этих его вечерних концертов. У нас гиперактивный мальчик и эта сфера находилась в проседании. Благодаря педагогу наблюдаем выраженную положительную динамику. Начал петь, даже может повторить мелодию! От себя хотелось бы пожелать новых, современных способов музыкального сопровождения, развития и взаимодействия с детьми. Понимаю ограниченность государственного ДОУ.