подписчик

подписок

11,4к

просмотров

Сентябрь 2025

Если вы рассматриваете поступление сюда - сначала прочитайте мой отзыв (спойлер: НЕ ПОСТУПАЙТЕ СЮДА). Учился с 2020 по 2025, "Таможенное дело", улица Радио, 22. Успешно выпустился. Общее резюме: РосНОУ, фактически являюсь ВУЗом уровня весьма невысокого, пользуясь пресловутой репутацией как среди молодёжи, так и работодателей, отнимает неадекватного много времени и сил у студентов, ошибочно полагая, что чем сложнее, запутаннее и, скорее, муторнее образовательный процесс - тем он, каким-то образом "качественнее". Гарвард же сложно закончить, верно? Стало быть, сложнее = лучше? Очевидно нет. РосНОУ путает повышенную занятость студентов бесполезным, даже вредным канцелярским трудом с реальным, фактическим прогрессом (которым здесь даже не пахнет), тем самым разрушая естественный баланс усилий и результата. Хотите смехотворный диплом шарашкиной конторы за около-МГУшный уровень усилий? Добро пожаловать! Давайте разберём основные критерии: -Качество образования. Помилуйте. Всю пятилетнюю программу можно запросто освоить самостоятельно, гораздо проще и эффективнее, пользуясь открытыми источниками (никаких уникальных вам здесь не дадут) за несколько месяцев в самом ленивом случае. -Получение диплома. Как уже было описано выше, в этом ВУЗе напрочь уничтожено понимание соразмерности усилий результату: легко здесь не будет от слова совсем, даже не надейтесь, а репутация получаемого диплома оставляет желать лучшего, - итоговый КПД выходит как у автомобиля, заправленного водкой. -Низкая стоимость обучения. Ну, не такая уж и низкая, есть ВУЗы и потенциально лучше с сопоставимыми ценниками. Теперь перейдём к более детальному обзору каждого аспекта: 1. Организация образовательных процессов. Представьте ситуацию: вы сдали сложный зачёт/экзамен, не спали ночами, выворачивали руку от писанины (к этому еще вернемся), получили свою заветную оценку и-и-и... Через пару месяцев выясняется, что вам нужно сдать этот же самый предмет ещё раз. Почему? Преподаватель забыл проставить зачёт, сбой в системе, магнитные бури, второе пришествие - не важно; важно то, что виноватыми в любом случае сделают вас, доказать вы никому ничего не сможете и пересдавать по второму кругу в любом случае придётся. А чтобы вдруг вы случайно не забыли где учитесь - не переживайте, подобные случаи совершенно не единичные и не индивидуальные, - это, "дорогой" абитуриент, теперь твоя судьба. Особенно было весело за месяц перед защитой бегать с рукописными трёхтомниками и пересдавать преподавателю то, что он просто забыл проставить вовремя как уже мною сданное. Ах, да, точно! Если вы вдруг решите сделать европейское приложение к диплому после выпуска, желаю удачи, ведь она вам явно пригодится. Персонал сбрасывает трубки, хамит, месяцами кормит завтраками и, в данном случае, могу порекомендовать просто сделать нотариально заверенный перевод в любой конторе за пару дней и за те же деньги, получая в сущности равное по силе приложение. 2. Преподаватели. Нет, ну есть, конечно и сильные преподаватели (Рамаллданов), есть и средние (большинство). Но есть и откровенные садисты с психологическими неурядицами, которые, поверьте мне, составят основное впечатление, с лихвой перекрывая всё хорошее и/или неприметное. Представляю вашему вниманию: Карданов Валерий Алексеевич - институт экономики, управления и финансов. Тут одно из двух: либо он действительно имеет выраженные садистские наклонности, либо яркие, активные ментальные проблемы. В любом случае ему совершенно не место в преподавательском составе никакого учреждения. 95 процентов занятий - страстная, безудержная писанина под диктовку с учебника или википедии. Если ему лень зачитывать учебник/википедию - он просто молча даст перписывать статью. В его понимании образование = болящие кисти студентов. Даже не мозги. Именно руки. Если вас вдруг бес попутал явиться на зачёт/экзамен без полного, написанного от руки вашим почерком конспекта абсолютно всех занятий (около 80-100 страниц в среднем за один семестр по одному из множества его предметов) - недопуск. Вот прям перед зачётом/экзаменом пролистывает, считая даты, конспект каждого студента. Что-то не так с писаниной - до свидания. Другое его хобби - проблемы с памятью. Забыть проставить зачёт после сданного предмета, проверить несуществующее задание, сказать одно - сделать противоположное - обязательные пункты в ежедневнике Валерия Алексеевича, которому, зачем-то назначают вести значительное количество основных и важных предметов. 3. Атмосфера. У всех есть представление о ВУЗе, как официальном, разной степени величественности сооружении, с просторными помещениями, увенчанными многоуровневыми рядами классических аудиторных столов - классическая картина. Которой в РосНОУ не будет. В суровой реальности вас ждут всё те же самые школьные кабинеты с обычными школьными партами, где про кондиционеры никто никогда и не слыхал, туалеты с битой плиткой и вырванными дверными ручками, потолки которых, словно звёзды, освещают плеяды комков влажной туалетной бумаги с вечной лёгкой (или не очень) дымкой пара от электронных трубок студентов. Всё это великолепие кроется внутри невзрачной, кирпичной, потрёпанной коробки, которую тебе, дорогой абитуриент, придётся называть своим alma mater. Разумеется, всё сводится к уровню индивидуальных ожиданий, однако, даже по провинциальным меркам, подобного вида заведение трудно назвать полноценным ВУЗом, скорее "продукт ВУЗосодержащий, пастеризованный". Ну или колледж обыкновенный. Буллинг - явление обычное, на моём веку обучения один из одногруппников был вынужден отчислиться во многом в связи с социальной обстановкой. Незначительную долю этого общественного порока испытать довелось и мне. Переговоры многих студентов состоят из языка, основной parlance которого представляют мат и мемное мышление. В общем, место мягко говоря не богемное, всей своей атмосферой никоим образом не вызывающее ни уважения, ни гордости, ни жажды знаний (которых здесь в общем то и нет). 4. Учебная практика. Учебная практика? Больше звучит как "учебное сидение в приёмной комиссии за бесплатно". Будьте готовы, что РосНОУ очень слаб в предоставлении какой-либо учебной практики по вашей специальности (которая обязательна и происходит каждое лето). Практику вам придётся искать самостоятельно, если вы планируете вообще когда-нибудь получить диплом. Ну или работать две-три недели ваших летних "каникул" на ВУЗ, каждый день либо просиживая штаны в приёмной комиссии, либо выполняя за сотрудников деканата бумажную работу (что ещё хуже). 5. Получение диплома "Чем ближе цель, тем она дальше" - именно так бы я вкратце описал процедуру допуска дипломной работы, защиту и все прочие приключения перед заветным присвоением квалификации. У многих возникла следующая проблема: дипломы были проверены научными руководителями, в том числе на антиплагиате значительно заранее, чтобы избежать инцидентов в будущем. Вроде, казалось бы, и разумный ход, если бы только за три дня до финального допуска работы вторая проверка на ровно том же антиплагиате ровно тех же работ не забила тревогу - ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИИ, и ох уж эти уютные вечера в считанные дни до дедлайна, проведённые за переписыванием уже готовой и одобренной дипломной работы. Вдобавок мне придумали ещё и пару задолженностей (предметы, которые я сдал, но препод опять забыл проставить зачёт). Ну это так, чтоб скучно не было. За пару месяцев до защиты у вас вообще нет никакого "своего" времени и никакой "своей" жизни, помните, поступая сюда вы уже продали свою душу. Вызывают в любой случайный день в любое случайное время просто ради подписания какой-то очередной бумажки (распечатывать которые, разумеется, предстоит студентам за свои деньги, и их довольно много). Сам процесс предзащиты и защиты стандартен и человечен - здесь, конечно, ничего не скажешь. В заключение, остаётся подвести итоги: "Если бы знал как оно будет, то вообще бы не поступал" - самая стандартная и распространённая фактическая рецензия РосНОУ. По моему личному мнению, этот ВУЗ совершенно не стоит вашего внимания: образовательный процесс искусственно усложнён, диплом не престижен, стоимость обучения пусть и ниже среднего, но всё ещё далеко не "халява", сама организация пресловутых "образовательных" процессов - неслыханный треш из фильма ужасов или, по крайней мере, низкосортной абсурдной комедии. Если вы абитуриент - знайте: вам завидуют многие студенты средних-старших курсов, мечтающие вернуться в момент поступления, дабы его избежать. Настоятельно рекомендую рассмотреть альтернативные варианты.