Добрый день! Я- учитель. Очень ждала школу, где отличнейшая спортивная база, тренажёрный зал, бассейн, отличный педагогический коллектив и администрация. Директор и завучи- это моя семья, где меня понимают и всегда рады видеть, надеюсь это взаимно. Очень много проблемных детей, но мы их принимаем, обучаем и воспитываем, надеюсь через 1-3 года, они это поймут и оценят. Очень не хватает предмета речевого этикета, чтоб учащиеся научились уважать сверстников, учителей, чтоб для них учитель- Был примером для подражания. Люблю свою работу и данную школу. Всем советую учиться в Боровлянской средней школе 3.
Школа обладает привлекательным внешним видом, в ней производится качественная уборка и обеспечивается хорошее питание. Однако, к сожалению, педагоги демонстрируют недостаточную активность и заинтересованность: они начинают реагировать на проблемы только в экстренных ситуациях, а в остальное время проявляют равнодушие к своим обязанностям.
Руководство школы работает только на картинку, для начальства( песни, пляски, концерты, инстаграм), поэтому и "крыша". Модное инклюзивное образование (на показ), медиация (на показ) , музыкальное там же. Концерт, шары 1 сентября все было только для администрации(
массовка 1, 9, 11 классы) и т.д. Очень хорошо занимаются украшательством школы и ЗАмазывание проблем, а не их СВоевременным ВЫявлением и РЕшением, через ежедневную организацию учебного процесса дисциплины и контроля. Дисциплина, это вовремя спрятать учеников в классы. Трудовое обучение для мальчиков, от слова совсем не очень, хотя есть оборудование и учебные планы. С самого открытия школы начальство растило "проблемных учеников" перекладывая это все потом на родителей и учителей, в школе что хотели то и творили, нет кому организовывать и контролировать учебный ,воспитальный процесс. Учителя приходят хорошие, помощи очень мало, их никто не ценит (будут новые) и все что хотят вешают на них. Решайте сами. Учителя отрабатывают и уходят. Лучшие учителя обычно только свои, а не те кто достоин этого(премии и т.д).. За порядком и его наведением в школе нет кому следить. Годами двери в туалетах отсутствуют, вырванные крючки , закрытые запасные выходы, отсутствие мыла( появляются только после письменных жалоб), на время, ведь есть "крыша" и т.д
Нехватка уборщиц( в помощь учитель). Оборудование на честном слове , проверки все свои. Ремонты , при том что школа на гарантии за счёт родителей, хотя денежные средства на все выделяются. Средства и счета которые передаются со сбора макулатуры, ярмарок не показываются, так же и средства которые пошли на ремонт класса нигде не учитываются и т.д Директор школы так себе управленец, который не выполняет должным образом свои ежедневные обязанности, не может хорошо организовать учебный, воспитательный, трудовой процесс и ежедневный контроль. Поэтому отправляя ребенка в школу, родитель не может быть спокоен.