Это одна из лучших, на мой взгляд, школ Октябрьского района. Школа очень большая, есть свой музей, библиотека. Много кружков для внеурочной деятельности по интересам. Для всестороннего развития детей проводятся разные мероприятия. Питание в столовой ребёнку нравится, особенно плов. Очень рады, что учимся в этой школе. Искренне благодарны администрации школы, за то, что поверили в нас, приняли в свою семью. Ведь школа для ребёнка - это второй дом.
Кормят ужасно, туалетной бумаги нету. Пришла к нам однажды учительница заменять,поставила двойку,ребёнок хотел исправить , а она сказала нечего ныть и дальше грубила,и рассказала, что мама ребёнка( другого) просила исправить оценку, и она также грубо ответила
Надо ли говорить, что у учителя есть миссия в профессиональной сфере - исключительно положительное участие в судьбе ребёнка. Но в данном лицее всё с точностью до наоборот. Хотела перевести ребёнка в класс с математикой по Петерсону, пришла на приём к директору... Был созван в прямом смысле курултай, кого там только не было и человек 5 учителей и три завуча, (представляете, сколько уроков было сорвано?) потом пригласили классного руководителя начальной школы, её фраза "НЕ НАДО ОГОЛЯТЬ КЛАСС" до сих пор вызывает у меня шок и недоумение...
Когда сын поступал в инженерный класс, добавили баллы тем, кто ездил в Москву.. Интересно, правда? А если родители не хотят отпускать ребёнка в длительную поездку или просто денег нет, тогда как? Завуч пыталась меня убедить, что программа в сравнении с остальными классами почти не отличается... Не верьте, если вас будут в этом убеждать! За инженерным классом закрепляют требовательных педагогов. Ну и зачисление имеет закрытый характер. Ни опубликованных списков результатов, ни самих списков зачисленных учеников... Всё шито-крыто!
Уважаемые учителя лицея 155, может, стоит вспомнить свою миссию? Я здесь не увидела ни одного педагога, который бы хотел сыграть хоть сколько положительную роль в жизни ребёнка... Жаль..