Дорогие поступающие в 10 класс и их родители!
Если пойдете на день открытых дверей, задайте директору вопрос об отсеве учащихся в 10-11 классах школы. Вам скорее всего скажут, что ПУМ - это "особенная школа" и т.д.
Обратите внимание (по данным с официального сайта школы https://preduniversariy-mai.mskobr.ru/info_add/classes), на данный момент обучается в текущем 11-м классе 39 учеников , а в текущем 10-м - 55 учеников. Уже отобранных по результатам вступительных и переходных экзаменов детей.
При этом, (этой информации на сайте нет, но можно на ДОД уточнить) - нынешних 11-классников поступило в 10й класс около 70 человек, т.е. для них отсев в 10-м классе составил около 30 человек.. Аналогичная ситуация была и в позапрошлом году.
Получается, что 30-45% всех зачисленных в 10-й (включая и новых и перешедших из 9 класса по результатам испытаний, т.е. уже отобранных ПУМ детей), были вынуждены уйти.
То, что вы сдали вступительные, мало что по факту значит. И то, что ребенок стабильно учился на хорошие оценки в вашей текущей школе, тоже.
Оценивайте свои риски. Критерии оценок в ПУМ сильно завышены. При этом, с детьми никто не церемонится, никто не идет навстречу. Оценки не обсуждаются. "Не нравится - документы на 1 этаже".
Перейти из ПУМ, даже обратно в свою школу в 11й класс, будет довольно проблематично, так как картина текущих оценок по профильным предметам будет ужасна. Хорошие же школы в 11 класс прием вообще не ведут.
Фактически, высокий средний балл по ЕГЭ достигается ПУМ за счет жесткого отсева в старших классах. ПУМ оставляет только тех детей, которые гарантированно могут написать ЕГЭ на 100 баллов. А 30-40% умных детей, вкалывающих несколько лет на поступление в ПУМ и в ПУМе, накануне ЕГЭ остаются вообще "за бортом".
Трудно поверить, но ещё сложнее из этого выкарабкиваться.
Плюсы школы:
-Большинство учителей отлично знают свой предмет и мастерски преподают (70% учителей). Некоторых из учителей запомню на всю жизнь, научили очень многому, спасибо вам!
-Хороший коллектив, ученики очень дружные
К сожалению, это единственные плюсы.
"Недостатки":
В самом начале директор и все остальные кричат о том что "Предуниверсарий МАИ - это школа для избранных. Не все потянут программу! Будет много трудностей! Вам будет тяжело"
И все были готовы к этому (кто был не готов ушел в первый месяц)
Школа и правда повышенного уровня сложности, справедливо, ведь всё ради знаний.
Но никто не предупреждал что далее будет не сложно, а просто невозможно учиться.
АКР - особые контрольные работы (за год их может быть около 15, не только по профильным предметам), не сдав которые ученика просто выгоняют. Если в 8,9 и 10 классе это можно принять (хотя с испорченными оценками мало где можно будет пристроиться), то в 11 - нет. Когда в конце 11 класса дети не сдают АКР и их прямо перед сдачей ЕГЭ выгоняют из школы, им некуда идти, а через 1-2 месяца экзамены, наступает настоящий ад (хотя, может это лучше чем продолжать учёбу в ПУМе)
Если вы собрались идти в эту хвалённую школу, то будьте готовы страдать, мучаться, жить лишь бесконечными работами и стрессовать еженедельно. Вас будут мучать кучей работ, сдача которых станет главной целью жизни чтобы вас не выкинули. Как говорят некоторые учителя школы: "Не тяните программу? Вам сложно, не смотря на все ваши бесконечные старания? Вы недостойны учиться, уходите отсюда в "обычные" школы и всем будет проще".
Школьная программа и изучение тем будут прогинаться под график работ. Сколько раз такое было что тему рассказать не успевают до акр, рассказывают её за 10 минут, по итогу половину класса пишет на 2, учителя наезжают что никто не учиться, не старается (это по профильным предметам)
Все опираются лишь на бесконечные контрольные, если изначально ученики хотели лучше узнать материал, то после - они учатся лишь ради сдачи акр, ведь никто не хочет вылететь.
Помимо самого обучения есть существенные проблемы с администрацией. Вашего ребенка выпустят из школы во время уроков лишь в трёх случаях:
1) Утром вы напишите записку, отправите её фото в чат с классными руководителями, ребёнка выпустят ровно в указанное время (было несколько случаев что в записке написано выпустить ребёнка в 12 50, он просился выйти в 12 45 - получал отказ и упрёки в свою сторону)
2)Родитель сам приедет за ребенком (неважно что семья может жить далеко, многие живут в 2х часах езды, или родитель на работе)
3)Ребёнка заберёт скорая.
Всё. Больше нет никакой возможности выбраться из школы по срочным/не срочным делам. На ваши проблемы им всё равно, они считают что если выпустят вас чуть раньше то с вами что-то обязательно случится и у директора появятся проблемы.
В ПУМе есть своя особая рейтинговая система. Выглядит она так: в начале года ученики сдают экзамены, их распределяют "по знаниям и возможностям" по группам: 1,2 и 3. Для каждой группы могут быть разные учителя по предметам, которые учат их "по возможностям ученика". Вроде, адекватно, современно. Но есть нюансы. Хоть в начале вам будут говорить что ученики из разных групп равны и всё такое, это совсем не так. Если в 1 группе учеников лелеят, делают поблажки, во второй адекватно относятся. То в 3ей группе учителя имеют право вести себя с детьми как с отбросами, низшей кастой (не все учителя, лишь часть). Сколько бы не старались ученики, они останутся лишними и теми кто "не тянет", ситуацию исправит лишь возможной перевод в группу выше.
P.s. Я училась в 3ей группе, мне на это изначально было всё равно тк была очень счастлива что в общем поступила в эту школу. Но к середине года появились обиды что нас считают ниже других, наше поведение хуже и соответственно отношение некоторых учителей.
В начале года хочется узнавать новое, учиться по максимуму, зарабатывать хорошие оценки (кстати, все пришедшие отличники скатились по оценкам до 3 и 4, а кто-то до 2 и 3 - не самый приятный бонус), жить жизнью школы. В течении нескольких месяцев пропадает какая-либо мотивация, из-за сильного стресса ухудшается здоровье, многие сидят на успокоительных (личный опыт), ни о какой любви к учёбе уже нет и речи.
Казалось, что эта школа откроет все двери в светлое будущее, а по итогу может подпортить вам жизнь, выживают только "вундеркинды" в 1 группе. Каждый год, при переходе в новый класс отсеивается весомое количество учеников, а в 11 остается лишь 1/4 учеников (примеры прошлых лет). Школа работает лишь на рейтинги, чтобы все "дожившие" до конца сдали ЕГЭ на 100 баллов и школа подняла авторитет.
Вынуждена уйти, очень грустно что всё так закончилось.
В осномном для 8-9 классов, читайте до конца!
Дорогие родители, вашим детям будет комфортно учиться в ПУМе только при двух вариантах:
1. Ваш сын/дочь изначально гений, который и без ПУМа сдаст егэ под сотку
2. Ваш сын/дочь последний додик, который готов на учёбу положить всё своё время
На протяжении обучения с каждым месяцем всё больше складывалось ощущение, что я попал в исправительную колонию, а её директор раньше работал в Полярной сове. Опоздание на малейшую секунду после звонка сразу присекалось, вас выгоняли из класса, хотя и сами учителя опаздывали. Из школы в учебное время вы выйти не сможете, только если вы не присмерти или не была заранее составлена бумага и отправлена классруку, имею ввиду, что на любой форс мажор можете внимания даже не обращать. Была ситуация, когда одна девчка пригрозила пожаловаться на 10 уроков в день. Из-за этого у нашего дорого директора начались такие душевные муки, такие переживания за нас, что он собрал всех в актовом зале и начал ругаться на нас и угрожать, что сделает жизнь адом(в плане расписания), но в рамках закона. Так и появилось по некоторым дням сначала 3 пары в пуме, потом ещё 2 в институте. Каникулы - то время когда можете отдохнуть? Не забывайте про "добровольные" занятия, которые вам нужно будет проходить. Непрофильные предметы - главный ад помимо АКР, ведь учитель географии(с остальными немного проще) видимо подумала, что если мы не знаем географию лучше бога, то делать нам тут ***.
В самом начале я говорил кому тут легко учиться, так вот. ПУМу не нужны те, кто хоть немного может посрамить их статистику. АКР отсеивает кучу народу, но если в 8 или 10 классе это ещё не так критично, то в 9 или 11 Welcome to hell. Насчёт уровня обучения можно много спорить, но запомнилось на пробнике ОГЭ по математике как многие просто ужасно его сдали.
Курение - больная тема предуниверсария. По личному опыту скажу, что не курят единицы(те самые гении), остальные до/во время/после школы накуриваются от души, ибо по-другому стресс снять очень трудно.
Директор - глава ассоциации монстров. Он будет устраивать пед совет, что бы научить вас с кем можно вашему ребёнку дружить, а с кем нельзя. Такое чувство, что пройдя через все унижения в детстве, он добрался до места директора и отыгрывается по полной. Если вас что-то не устраивает, то не переживайте, вас любезно пошлют на все 4 стороны, ведь это "Место для избранных"
Про группы, по факту идея хороша, по сути не приведи господь вам оказаться в 3 группе, там вы никто, учителя позволяют себе в этой группе больше, нежели в 1(те самые избранные). К вам будут отсноситься как к грязи из под ногтей.
Если вам не жалко ребёнка и вы не хотите его видеть, то смело отправляйте в ПУМ, из перспектив: Частые нервные срывы, панические атаки, выгорание, постоянная усталость, отсутствие нормальной личной жизни, становление безвольным существом.
Этот отзыв по большей части для поступающих в 8 и 9 классы, послушайте, ОНО ВАМ НЕ НАДО, вы ещё молоды, поживите 8 и 9 класс в своё удовольствие, заколебаться вы всегда успеете, а детство только одно. Весь этот ужас вообще не стоит тех знаний которые дают.
Но есть и плюсы, а точней два плюса
1. Александр Анатольевич Дятлов - великолепный учитель информатики и великолепный человек
2. Юлия Ильдаровна Поболелова - не менее великолепный учитель химии и не менее великолепный
Спасибо этим двум учителям, с вами было действительно приятно учиться