1535 - безусловно, хорошее учебное заведение. Здесь достаточно высокий уровень образования, встречаются действительно отличные учителя и интересные ученики. В лицее хорошее гуманитарное образование, просто потрясающие учителя русского языка и литературы(Спасибо огромное Татьяне Геннадьевне(простите, если пишу с ошибками -_-)). Есть множество внеучебных занятий и секций. Здание хорошее, хоть и местами старое, да и заблудиться поначалу немудрено. В силу моей необщительности и обособленности у меня смешанные воспоминания о лицее, но спору нет, свою задачу он выполнил очень даже хорошо. ЕГЭ я сдал относительно неплохо и поступил туда, куда хотел, но, меня лично не совсем устраивает работа некоторых учителей. Не стоит думать, что лицей сделает из ваших детей вундеркиндов и гениев, это такая же школа, как и огромное множество других, но при должном усердии он может дать больше возможностей, чем среднестатистическая школа. Я не уверен, стоит ли поступать в лицей, если вы планируете развиваться в техническом направлении(математика, информатика и т.п.), поскольку в этой сфере лицей ничего уникального не даёт, а где-то, по моему мнению, и отстает от топов, но в любом другом случае лицей - это отличный выбор. Вы главное не идеализируйте его и трезво оценивайте цель поступления, уровень образования и другие аспекты обучения в лицее. Всего вам доброго!
Неоднозначное место. Если Ваш ребенок не вундеркинд или не олимпиадник сам по себе, то вам в этом лицее совсем не рады и не научат Вашего ребенка до звездного уровня, не надейтесь... Качество образование самое обычное, ничем не лучше обычной московской школы, много молодых учителей, только что закончивших ВУЗ. Много жестких и грубых учителей, разговаривают "на отвали", наш класс менял аж 2х преподавателей по заявлению от родителей. Одного в итоге уволили (информатик). Завучи (Червен-Водали, Тюктеева) разговаривают крайне резко и высокомерно, как будто мы им что-то должны. Все их рейтинги строятся исключительно на детях-вундеркиндах и отличниках, которые и без их учителей сдадут на высокие баллы ЕГЭ. Вечно на что-то сдавали деньги, в год по 20 тыс. и больше(подарки ВСЕМ учителям к каждому празднику, чаепития, пособия, украшения класса и школы, был еще официальный сбор школы на выпускной и т.д.). Гуманитариям можно рассматривать эту школу, а вот технарям - однозначно искать другую! Из плюсов - хороший ремонт, большой актовый зал, много активностей, которые навязывают (за Ваш счет естественно).
Школой довольны. Учимся в 7 мат.классе. Замечательные учителя математики, информатики,
литературы и даже волшебный учитель физкультуры.
А вот с русским языком и физикой полное
фиаско. Здесь в параллели 7 классов два новых учителя в школе. Учитель русского языка Анищук
Л.В. психологический тиран во всех смыслах. Постоянно орет, называя ребят «позорищем»,
рассказывает, какие другие классы хорошие, а этот отвратительный. Коллективная
ответственность за любое нарушение дисциплины. Не может связно объяснить дз, на любой
уточняющий вопрос дает дополнительное дз. Обсуждать ребят, какие они отвратительные ей
попались с другими учителями, тоже норма. Не пришел на внеурочное школьное мероприятие,
ребенок поступил отвратительно, порицание при всем классе. Причины ее не волнуют. Шум на
уроке – «черный квадрат» и доп.дз, опоздал кто-то на урок – доп.дз для всего класса. Обсудить
родителей детей при всем классе, которые по семейным обстоятельствам отпрашивают детей с
урока, тоже норма. С организационными вопросами отправляет ребят узнать у кого-то другого.
Вот они, как цыгане, бродят по школе в поисках решения своих проблем. Дети боятся выходить к
доске, понимая, что их опозорят перед всем классом в случае какой-то неудачи.
И второй учитель
физики Самсонова Н.В. Физика у ребят первый год, думали в этой школе будут с радостью
осваивать предмет, ведь он профильный. Но увы. Сразу обозначила, кто у нее будет учится на
пятерки, а кто нет. На уроках разбирают самое элементарное, задавая домой сложные задачи. Дз
по факту не разбирается, все для «самоконтроля», прикрепленное из МЭШ. На все вопросы детей
орет и говорит, что они ее совершенно не слушают и дает доп.дз. Те кто задают сложные для нее
вопросы попадают в «черный» список. Тут полное игнорирование и снова ор, что ей задают
глупые вопросы. Приходил на уроке психолог и специалист по качеству образования, такой
«милоты» дети не видели за все время учебы. Как только надзорные органы уходили, на детей
орали еще больше. Класс в общем «сильный», средний балл по предметам 4+, но тем не менее
для учителя русского языка/куратора дети все «тупые». Хотелось бы, чтобы администрация
поставила на контроль эти вопросы и приняла меры для их решения.