Не очень нравиться как наладили работу с ОДОД в школе (проще говоря - с кружками) Во-первых: для такой большой школы их мало (для начальной школы - их 9, из спортивных только "Фитнес" и "Футбол") Во-вторых: время занятий в одно время (почти у всех в 15-16 часов и по 2 раза в неделю) В итоге можно максимум выбрать 2 вида деятельности (если они не пересекаются в какой-нибудь день), а более точно 1 (КАК В ИТОГЕ И ХОДИТ МОЯ ДОЧЬ, ПОТОМУ ЧТО В ДРУГИЕ ПРОСТО НЕ ПОПАДАЕТ ПО ВРЕМЕНИ) На вопрос зачем так сделали - ответ "А чтобы не ходили на всё подряд!!" Как это понимать? Если ребенок готов ходить, занимается, ему интересны неск.видов деятельности (молчу про то что многие дети до 17-18 часов на продленке) то зачем урезать и ограничивать? В итоге с 14 до 17 дети слоняются без дела по школе и не знают чем им заняться... В соседних школах от 20 до 40 видов деятельности, дети занимаются не только учебой , но и тем что им интересно по жизни. Кроме 704, где детей искусственно урезают в их интересах, строят расписание как удобно руководству, не давая развиваться интересам и стремлениям детей.
Хотим поделиться опытом участия в открытом уроке математики у Нины Николаевны в 5 кл: На урок можно было прийти с ребенком. Нина Николаевна в доступной форме разъяснила виды возможных заданий на уроке математики (например, тема урока в форме ребуса, поиск ошибок в тексте и решениях, занимательные задания). Очень понравилось, что во время урока были задания, где нужно было поработать руками - как сын называет их "фокусы", НН показывает их на уроках. Также понравилось, что рассмотрели особенности вычислений примеров с большими числами, позволяющие сделать вычисления устно. Вроде тема кажется несложной, но по себе знаю, что благодаря таким "приемам" ребенку проще будет считать трудные примеры. Всегда, когда есть возможность сходить на открытый урок, мы ходим, так как именно на этих уроках можно увидеть, как работает педагог и познакомиться с ним получше. Лично мне нравится, как наш преподаватель по математике подает материал, сыну интересно. После первого дня обучения в школе он пришел и воодушевленно рассказывал про "фокусы" с урока математики. Очень радует, что есть преподаватели, которые умеют увлечь детей на уроке!
прекрасная школа, ребята все отзывчивые, приветливые.Активисты с большой буквы, помогут и не откажут в помощи. видно что преподаватели профессионалы, и любят свою работу! школа новая красивая много возможностей