В ходе проведенного анализа были выявлены определенные проблемы в организации учебного процесса и техническом обслуживании инфраструктуры школьного учреждения. В частности, были обнаружены недостатки, связанные с санитарно-гигиеническими условиями, обеспечением безопасности и соблюдением правил охраны труда.
Исследование санитарно-гигиенического состояния выявило значительные отклонения от установленных нормативных требований. На втором этаже здания были зафиксированы батареи отопления с признаками скопления загрязнений, что может негативно влиять на микроклимат в учебных помещениях. В санитарных узлах наблюдалась нехватка туалетной бумаги, а также зафиксированы случаи наличия загрязнений и неприятного запаха, свидетельствующие о недостаточной эффективности системы уборки.
Администрация школы не обеспечивает должного контроля за соблюдением санитарных норм, несмотря на объявленные меры по их поддержанию. Это может указывать на низкий уровень организации управленческой деятельности и недостаточное внимание к вопросам санитарно-гигиенического контроля.
В аспекте обеспечения дисциплины также были выявлены определенные проблемы. Хотя в целом дисциплина в школе находится на удовлетворительном уровне, зафиксированы отдельные случаи нарушения правил. На третьем этаже здания отсутствует плафон освещения, что создает дискомфорт для учащихся и сотрудников. В мужских раздевалках обнаружены неисправности в виде отсутствия ручек на дверях и загрязнений, что также свидетельствует о недостаточной организации технического обслуживания.
Дополнительно было отмечено, что в рекреационных зонах и коридорах школы часть осветительных приборов функционирует ненадлежащим образом, а мебель (диваны) находится в неудовлетворительном состоянии, что потенциально может негативно влиять на общее восприятие учебного заведения.
В раздевалках на первом этаже выявлены проблемы с фиксаторами язычков застежек, а также наличие устаревших и грязных крючков. Это создает неудобства для учащихся и сотрудников. Также отмечено, что система охраны не обеспечивает должного контроля за запасными выходами, что представляет потенциальную угрозу безопасности.
Смарт-буфет, являющийся важным элементом инфраструктуры школы, не функционирует должным образом, что может привести к снижению качества питания учащихся.
Были выявлены проблемы, связанные с соблюдением правил охраны труда и организацией учебного процесса. Преподаватель Жуков А.С. не проводит инструктажи по технике безопасности, что создает потенциальную опасность для учащихся. Кроме того, во время уроков он проявляет агрессию, что может негативно сказываться на психологическом климате в классе.
Дополнительно были зафиксированы проблемы, связанные с организацией экзаменов. Во время их проведения отключаются звонки и связь, что создает дополнительные неудобства для учащихся и может снижать качество их подготовки. Также отмечено, что учащиеся отвлекаются на использование мобильных устройств, что негативно влияет на эффективность учебного процесса.
Несмотря на выявленные недостатки, следует отметить высокий уровень профессиональной компетентности педагогического состава школы. Это подтверждается результатами работы педагогов и их способностью эффективно организовывать учебный процесс.
Полгода назад был на выпускном сестры. Идеальная организация процесса, по периметру стояла охрана, пропускали строго по заранее составленному списку, так что у посторонних не было шансов попасть на мероприятие. Само мероприятие хорошо спланировано, а самое главное, что учеников затронула речь их учителей. Сразу видно, насколько хорошие взаимоотношения строятся с учениками в этой школе.
В свое время учился в данной школе, когда она еще была с номером 728, окончив и уйдя из нее в 2016 году, тогда все было не очень однозначно, так как были как положительные моменты в лице преподавателей, так и отрицательные в виде ремонта (так как его там толком и не было), насколько знаю сейчас там добавлены новые направления, были обновлены некоторые элементы внутри здания.
Училась в данной школе может быть она и не плохая но за все время обучения не долго правда ( меня перевели после второго класса и слава богу) я помню только негатив ((( Надеюсь сейчас все изменилось по этому я ставлю 2 🌟 чтобы у вас был стимул (как говорила мне одна преподавательница не зная что мне было скучно на её предметах не потому что я "отсталая"- с её слов, а потому что я знала программу за старшие классы и смысла в её учении не было)К сожалению имя ее я не помню потому что в основном нас обучал непосредственно классный руководитель а её я запомнила на всю жизнь спасибо большое за психологическую травму не очень увожаймая Ксения Владимировна!!! Почему она отвратный преподаватель (по сути не понятно как вообще можно допускать таких людей до работы с детьми не понятно)я поясню этот человек оскорблял меня и не только меня я так полагаю но и всех детей что были не такие богатые и прекрасные как её сынок которого она приводила на уроки (на тот момент ему было года 3-4) и рассказывала что он божий ангел которого нельзя сравнивать с другими детьми. Все перечислять не буду из того что она говорила конкретно мне, вот то что я запомнила больше всего: однажды она сидела за своим столом и дети начали подбегать и обнимать ее ну что ж мне тоже захотелось обнимашки (с надеждой что она увидит что не смотря на все я ее ценю) и в этот момент она говорит мне "отойди от меня тварь.. и больше никогда не подходи ко мне"
Дисциплины действительно там не было сейчас опять же не знаю на переменах учителя не следили за своими классами, дети очень часто получали травмы..
Когда меня перевели в другую школу я поняла что школа может быть вторым домом и не все учителя плохие... Мне очень жаль что данная школа для меня как страшный сон...
Я конечно ученик но лучше же всегда от первого лица? Так вот дисциплины никакой учителя не знают как разговаривать с детьми дети уходят чуть ли не с начала учебного года в классе стулья изрисованые и ободранные то же самое с партами да и дети тут невоспитанные среди большинства по этому проблемы могут быть и руки ломали и носы
Есть учителя очень хорошие, но программа и требования руководства таковы,что и у них опускаются руки.
Администратор, представившийся Троицким-агрессивный хам.
Школа отвратительная! Выжили целый класс, ребятам пришлось уйти кто куда, а те кто пошёл в 10й, третировали и откровенно ненавидели, особенно преподаватель математики Галина Николаевна, очень плохие воспоминания об этой школе
Школа хорошая но она полностью изменилась из-за коронавируса сократили уроки раньше начинаются занятия, раньше заканчивается но единственный большой минус смена расписания каждую неделю дневник ввести невозможно из за смены расписания привыкаешь уже к первому расписанию уже печатают другое можно пореже менять расписание?
А так все супер!!!!!
Вероятно способна дать минимальный набор знаний.Мы сразу,два раза, не рассматривали её для своих детей.Со сменой руководства многое меняется в ещё более худшую сторону.Есть много знакомых,которые отдали детей туда и сейчас очень хотят перейти в другие школы.Очень сильно не рекомендую!
Я люблю нашу школу! Столовая хорошая!Кабинеты хорошие!Учителя хорошие!Всё прекрасно! Школа супер!Звонки есть; и предупредительные и на зарядку(правдо ее уже нет)...Видемо для веселья включают.И правда! НАМ ВЕСЕЛО НА ПЕРЕМЕНАХ!🤣😂ВСЁ ХОРОШО!
Проучился вплоть до 9-ого класса. В свое время не очень любил данное место, но сейчас, как и в большинстве случаев, вспоминаешь школу добрыми словами. Раньше она еще было школой с номеров 728.