Уважаемые родители! Хочу очень вас предостеречь! Работает в данной школе учитель математики Абдулова Марина Владимировна!!! Если она вдруг будет классным руководителем или учителем вашего ребенка, переходите в другой класс или школу. Как учитель полный ноль, профильную математику не знает вообще, как руководство школы поставило ее в выпускной класс, где дети сдают ЕГЭ тоже не понятно!!! Весь год с элективов детей отпускала,ибо , данной даме работать вообще не хочется, хочется только зп получать! На последнем элективе перед экзаменом сказала :пишите шпаргалки и ушла!,Когда директор сообщила , что 9 шк в 2024г. вошла в 10 ку школ успешно сдавших ЕГЭ по математике, было смешно, потому что в этом заслуга детей и родителей платившие репетиторам немалые деньги, но никак не школы!!! Так же Марина Владимировна, не умеет общаться с подросками от слова совсем, как классный руководитель тоже ни о чем!!!!!
Я проучилась в 9 школе 9 лет, после чего перешла в школу, где есть нужный мне профиль. И, до того момента, пока я не увидела как работают другие школы, я верила, что в 9ой школе хорошее образование. До этого момента я никогда и не думала, что назову эту школу плохой. Рейтинг девятой школы в городе высокий, все хвалят учителей и говорят, что школу можно приравнять к лицею. И когда я сменила школу, моя знакомая с удивлением спросила, как же я променяла девятую школу на вторую, где ниже статус. А я перешла и ни разу не пожалела. Сравнивая уровень обучения, преподавательский состав, атмосферу школ, я сделала вывод, что в девятой школе сам уровень образования ниже. Многие учителя не желают доходчиво объяснять материал урока, постоянные проблемы с расписанием школы. Отношение иных сотрудников школы(охранники, вахтерши) также оставляет желать лучшего. Атмосфера в школе складывается негативная за счёт неумения учителей общаться с детьми. И не только учителей, но и завуча. Учителя высокомерные, и их высокомерие передаётся детям. Учиться в такой среде не комфортно. Внутри школы существует идеология завышенного самомнения. Да, у учеников есть хорошие результаты экзаменов.Но, хочу заметить, что большинство учеников, имеющих хороший результат экзамена занимаются с репетиторами и я не исключение. Своей пятеркой по биологии и химии я обязана репетиторам, которым платила немалую сумму денег. Это не заслуга школьных учителей.
И лишь единичные преподаватели в этой школе воспринимают учеников как людей, а не как стадо баранов. Мало кто занимается с детьми их участием в олимпиадах, нет заинтересованности в этом.
Отдельно хочу отметить моего учителя начальных классов Жданову Светлану Геннадьевну. Она дала мне мощную базу.
Также с теплотой и благодарностью вспоминаю учителя русского языка - Шиманову Светлану Александровну, которая относилась к каждому из моих одноклассников как к личности, всегда соблюдада правила этикета, входила в положение учеников и обеспечила достойную подготовку к устному русскому и ОГЭ.
Большое спасибо хочу выразить и Сальмановой Наталье Ивановне - моему учителю по математике. Она давала нам программу, соответствующую уровню физико-математического класса.
Причиной моего ухода из этой школы стало отсутствие профильного класса по предметам химия и биология. Но, если бы мне заранее сказали, что существует школа, где учителя заинтересованны в своих учениках, где нет высокомерия и токсичного коллектива, я бы сменила школу ещё раньше.