Направления подготовки:управление персоналом, информатика, электротехника, электромеханика и электротехнологии, проектирование и технология электронных средств, электроника и микроэлектроника, телекоммуникации, экономика, менеджмент, юриспруденция, автоматизация и управление, радиотехника, государственное и муниципальное управление
Вот Сергей Прокопенко пишет: Пока закончил только второй курс, увидел случайно отзывы и удивился. Нормальный ВУЗ, быстрая обратная связь, всегда всё вежливо и по делу, хоть почтой, хоть по звонку. Методички вполне адекватные, если не хватает, то есть интернет, где можно найти любые другие обучающие материалы. Если кто-то не справляется, это не значит, что учебное заведение плохое.
А я правду скажу, что это пока второй курс, а когда к защите дело пойдёт, никакой тебе обратной связи, ни быстрой и не долгой, вообщем вообще никакой, деньги получили и иди гуляй лесом. Темы не согласовывают, соответственно к практикам приступить не можешь, сроки все уходят. А все практики сливаются в диплом. Вообщем, мы тут все влипли и не знаем, что нам делать. Никто не отвечает, темы диплома не согласовывают, и даже не пишут, что заплатите уже по хорошему , чтобы мы вам все согласовали. Вообщем, что учились, то зря. Ну если хоть за деньги дадут выкупить диплом и тому будем рады. Напишу дополнительно, чем дело закончилось.
Пока закончил только второй курс, увидел случайно отзывы и удивился. Нормальный ВУЗ, быстрая обратная связь, всегда всё вежливо и по делу, хоть почтой, хоть по звонку. Методички вполне адекватные, если не хватает, то есть интернет, где можно найти любые другие обучающие материалы. Если кто-то не справляется, это не значит, что учебное заведение плохое.
Взял базовый курс по тестированию для своей женщины. Сам я в отрасли 25 лет.
Поскольку никаких требований к первоначальной квалификации и знаниям предъявлено не было, то это даёт основания полагать, что можно без какой-либо подготовки, с улицы. Если обобщить все факты то:
1) курс абсолютно не адаптирован для тех кто не из отрасли. Нет движения от простого к сложному. Нет простых и понятных примеров. Не разъясняются базовые понятия, о них просто упоминается в одном двух предложениях
2) лекционный материал собран небрежно, куча косяков, куча бесполезных вещей взятых из профессиональной деятельности лектора.
3) лектор не умеет преподавать - одни и те же слов использует в разных значениях. Если ты не ИТшник со стажем ты не поймёшь, что имелось ввиду
4) лектор не контактирует со студентами, не отвечает на вопросы, не поясняет почему он решил, что в решении ошибка.
5) лектор сам не понимает суть половины того что говорит. Либо изо всех сил старается запутать слушателей чтобы они точно не пошли в тестировщики. Видимо, тестировщиков у нас хоть ..й ешь и уже надо бороться с ними.
6) у лектора русских слов только союзы междометия и слова-паразиты. Остальное жаргонизмы с совершенно отстойным английский произношением. Я много лет общался с пиндосами, идусами, китайцами, я умею слушать и понимать почти любую английскую речь - но я не понимаю, что говорит лектор.
7) и вишенка на торте - курс по тестированию говорит про тестирование не более чем в 40% материала. Чтобы понять о чем курс надо обладать базовыми знаниями в отрасли, причем, не только по тестированию, но и по смежным областям. Но если ты обладаешь базовыми знаниями, нах..ра тебе базовый курс?!
Итого: ПОЛНОЕ, ..ть, ГОВНО! Язык вырвать за такое преподавание! А ещё, ..ть, ТУСУР! Оч, хочется верить, что это персональная заслуга конкретного человек, а не общая практика в институте.
ПС. На мою претензию к качеству начальник этого заведения ответил чтобы я не лез не в своё дело и пригрозил административной ответственностью за то, что я, помогая своей женщине, незаконно читаю их интеллектуальную собственность. При том, что за курс заплатил-то я.... Оценивайте сам....