Школа производит неоднозначное впечатление. Зачем-то проведен ремонт в коридоре у кабинета директора, тогда как в части классов ремонт не делался со дня основания. Полы покрашены краской, на стенах пенопластовые панели вместо досок с информацией, интерактивная доска в кабинете не работает. На собрании перед приемом в школу говорили о том, как в школе заботятся о физическом и эмоциональном здоровье обучающихся. На деле ребенок второй год в стрессе т.к. учителя постоянно запугивают впр и любыми проверочными, постоянные придирки, то рубашка в клеточку, то тетрадка не зелёная, то родители позволили себе записать ребенка не на все школьные кружки. Хотя ребенок занимается в спортшколе, а это совсем другая нагрузка и уровень. Еда в столовой, возможно, съедобная, но ребенок жалуется, что часто холодная и несоленая. Детей учат доносить друг на друга из-за пользования телефоном. Я не поощряю чрезмерное залипание в телефоне, но стукачество поощряю еще меньше. Все время какая-то совдеповская нагрузка в виде рисования плакатов, сборов подарков солдатам или в собачьи приюты.
Справедливости ради-есть хорошие учителя, но требования и методики некоторых до сих пор не удалось понять.