К сожалению, опыт обучения у данного преподавателя по Логистике и Менеджменту оставляет желать лучшего. С первых занятий стало очевидно, что у него недостаточно глубокие знания в этих областях. На лекциях он не демонстрирует никакой экспертизы и, похоже, не способен объяснить материал понятно и доступно.
Основная проблема заключается в том, что преподаватель просто читает готовые лекции, найденные в интернете, не добавляя никаких собственных комментариев или примеров из практики. Это создает впечатление, что он не проявляет интереса к предмету и что его подготовка к занятиям очень поверхностная.
Когда студенты задают вопросы, ожидая получить разъяснения или более глубокие знания, преподаватель отвечает избитой фразой: "А вы подумайте, поразмышляйте". Такой подход не способствует расширению кругозора и не отвечает на актуальные вопросы, которые возникают у студентов. Вместо того чтобы развивать аналитическое мышление и критический подход, он просто отвергает любую возможность диалога.
Данный стиль преподавания не только демотивирует студентов, но и создаёт чувство безысходности. Очевидно, что учебный процесс требует более активного участия со стороны преподавателя. Особенно в таких сложных и многогранных дисциплинах, как логистика и менеджмент, важно не только передавать информацию, но и объяснять ее применение, обсуждать реальные кейсы и вовлекать студентов в дискуссии.
Мне кажется, что учредители учебного заведения должны обратить внимание на качество преподавания и тщательно подбирать педагогический состав. Необходимо осознавать, что будущие специалисты нуждаются в квалифицированном и вдохновляющем обучении, способном подготовить их к реальным вызовам професии. Ожидание, что студент самостоятельно "подумает" над темой, без надлежащего руководства, не приведет к удовлетворительным результатам в обучении.