подписчиков

подписок

39,2к

просмотров

Март 2024

Уже писала жалобу на эту тему в начале года, пытаясь подбирать наиболее мягкие формулировки, но сейчас моё(и не только) терпение достигло точки кипения. Я понимаю, что администрация школы проигнорирует данное сообщение и ответит также, как и другим пользователям, которые писали жалобу с этой же проблемой, но пусть другие люди знают, что тут творится. Хамидова Татьяна Валентиновна пришла в нашу школу в начале этого учебного года, и с этого момента можно понять, что ничего хорошего дальше не будет. Всей параллелью мы смирились, что объяснять нам она ничего не будет, и что переписывание учебника - вот он, ключ к знаниям! Но на этой неделе произошло то, о чем невозможно молчать. 27.03 мы писали практическую работу, делясь по компаниям, всего 4 человека. Татьяна Валентиновна дала нам листочек с алгоритмом действий, колбочки и вещества, которые надо было смешать, а потом записать уравнение реакции. Нужно было смешать те вещества, которые были написаны на выданном листочке, но, о чудо, их не было! Из выданных нам веществ было только 2, которые были на этом листочке. Когда мы сказали об этом, учительница нам ответила, мол, смешивайте что хотите. Но когда мы начали смешивать что хотим, она подошла к нам и сказала, что поставит 2, и почему мы вообще это трогаем. Это первый пункт, дальше только интересней. Работа в команде означает, что у нас всех(т. е 4 людей) будет одинаковое решение задания, так и случилось. Но, внимание, у одной девочки из нашей команды 4, у меня и соседки по парте 3,а у парня из этого замечательного квартета 2. Такая же ситуация и с другими людьми : в какой то из команд у одной девочки 3,а у парня из её команды 5, хотя делали все одинаково. Ощущение, что она выставляла оценки с помощью генератора случайных чисел. После этого ещё и от родителей прилетает, ведь, почему у тебя в четверти 3? Да, очень интересно почему. Не знаю, что нужно сделать и куда писать, чтобы с этим что то сделали.