Выбрали данную школу для дочери из-за удобного расположения.
Пошли в подготовительную группу детского сада. Из плюсов могу отметить только сильного Логопеда дефектолога, она хорошо ориентируется в школьной программе, и видит кому, что, нужно подтянуть. Психолог очень слабая, ни о чем.
Из минусов в саду - воспитатель один на 2 группы, есть нянечка. Развитие речи вел логопед-дефектолог, и эти занятия сильные. Остальные занятия вела воспитатель, включая математику Петерсон, и тут провал. Я на карантине достала второй комплект тетрадей Петерсона(до Личности сама с дочкой по ним занималась) и поняла, что знаний ноль. Дома прорешала с ней все заново.
Педагоги ориентированы на то, что нужно "ублажить родителей". Кто в Личности дольше, знает, что нужно объединяться с другими родителями, чтобы диктовать свою волю. Козыврева активно придерживается этого уклада, и не отказывает себе в удовольствии "негативно отзываться" о том, против кого большинство.
В саду чужая мама отругала мою дочь со слов своего ребенка, при этом ни она, ни кто-то другой из взрослых, не видел, чтобы моя дочь это делала. Воспитатель не вмешался.
И нужно было уже тут начать поиски другого заведения, но мы остались в 1-й класс, и пожалели.
В Личности можно учиться только в том случае, если вы готовы дружить с другими родителями. Потому что доступ в школу (даже в период пандемии) для них свободный. Если вы не будете с ними дружить, то вашего ребенка будут притеснять. Родители других детей вмешиваются в конфликты детей, позволяют себе отчитывать других детей. В нашем классе одна мамаша учила своего сыно бить мою дочь, и хвалила за то, что он сделал. Многое из происходящего в школе мы узнали после работы с психологом. Администрация школы принимает сторону большинства, и поначалу мы с мужем не понимали что происходит с нашим ребенком. Дочь эмоционально закрылась и ничего не рассказывала. В один день, заведя дочь утром в класс, я смотрела как она сидит за партой, и буд-то увидела веревку окутавшую тело моего ребенка, на столько оно было зажато. В этот день я нашла психолога и мы начали работу. Только через несколько месяцев работы, моя дочь начала открываться, и рассказывать о том как чужая мама ее оскорбляла и обижала. Как чужие родители говорили что "она плохая, что ее нужно бить тд..." Ни по одному моему запросу не было предоставлено видеозаписи. Наш классный руководитель уволилась через пол года, а это был единственный человек, защищавший мою дочь. Она была готова выступить в суде свидетелем, но у меня не было сил этим заниматься, мне было важнее помочь своему ребенку. И все силы были брошены на занятия с психологом, и это дало очень хороший результат.
Во 2-ой класс мы ушли в другую частную школу (хотя я очень хотела идти в обычную, ибо там родителей не пускают, но муж настоял). В текущей школе программа сложнее чем Личности (Перспектива, плюс углубленный английский с Кембриджскими экзаменами) родителей в школу не пускают. Не смотря на сложную программу, дочь за пару месяцев (без доп.занятий, которые рекомендуют в Личности) втянулась и учится на 5-4.
После предыдущего опыта дочке было сложно вливаться в новый коллектив, тем более что класс уже сложившийся. Но вот уже второе полугодие, и дочь освоилась в новой школе.
Еще один из сильных минусов школы Личность - в начальных классах очень маленькие классы, и узкие коридоры. Детям приходится играть в раздевалке. На этаже 1 туалет с 2-мя кабинками для мальчиков и девочек на 4 класса. Детям этого не хватает.
Сейчас в нашей школе на 2 класса отдельный туалет для девочек с 3-мя кабинками, отдельно для мальчиков, соответственно. Большие классы, зона отдыха с диванами и шкафами с книгами. Моя дочь любит сидя на диване почитать, и выбор литературы достаточный.
В Личности между детьми частые столкновения и ссоры из-за того, что у них элементарно нет места. Дети дерутся за место на диванчике, и из-за того, что сталкиваются в узком коридоре...
В новой школе такого нет. Со слов дочери, у нее есть возможность уединиться при желании, и это ей очень нравится)))
Мой вывод - в начальных классах детям нужно место для отдыха. И когда мы рассматривали другие школы, для перехода, во всех заведениях это место было.
Отдельно хочу отметить текучку кадров. За наше обучение в 1-ом классе наш классный руководитель уволилась через пол года, из-за того что родители замучили, прекрасный был учитель. После НГ праздников вышла новая женщина, и отработала ровно 1 месяц. При мне одна из мамаш ругалась на учителя при мне и детях так, что моя дочь от страха забилась в угол, а у учителя потом ревел. Дальше наш класс доучивал психолог начальных классов... Помимо наших классных руководителей и другие учителя предметники не задерживаются. Половина педагогов сменилась за время нашего обучения в 1-ом классе. При этом педагоги все хорошие. Из тех, с кем я сталкивалась, старались индивидуально подходить к каждому ребенку. Когда я подходила с вопросами об успеваемости своей дочери, всегда с готовностью отвечали на все вопросы. Большая часть претензий родителей к педагогам были только из-за того, что кто-то не соответствует их ожиданиям. Когда в конце учебного года я узнала, что оставшиеся учителя, к которым у меня было хорошее отношения, уходят, сожалений об уходе не было...
Личность выбрали в свое время только из-за удобного расположения, от дома пешком 10 минут. И нам жаль, что эта школа оказалась совершенно не подходящей нам.
Данная школа подходит родителям, которые хотят иметь свободный доступ в школу, участвовать в детских конфликтах, и не давать детям становиться самостоятельными. Козырева с директором школы не однократно озвучивали мне с мужем - "ну почему вы никак не подружитесь с другими родителями".