Не нравится мне, что в начальных классах у детей нет одного учителя. Этот эксперимент с предметниками, я считаю, провальный, и детям во вред. Текучка кадров, дети в стрессе.
У меня сложилось впечатление, что в старшей школе негласное разделение на любимые классы (вышедшие из 25й школы), о них пишут для рейтинга, и классы обычные.
Мой ребенок эмоционально чувствительный, в середине первого класса от стресса заболела хроническим нейродерматитом на голове.
Поскольку я психолог, то остро замечаю психологическую сторону проблемы. И она в школе есть.