Ребёнок поступил туда в 5 класс. Вообще, я сомневался, стоит ли туда идти, начитавшись отзывов и встретившись лично с грубоватой охраной, ревностно оберегающей периметр.
Про поступление: довольно трудное, конкурс был 7 человек на место. Можно получить дополнительные баллы для поступления за успешное участие в определённых олимиадах и похвальные отзывы из школы на форменных бланках. Но я про всё это узнал очень поздно и просто честно готовил ребёнка к математике - мы прорешали все доступные варианты за 2 недели перед экзаменом. Русскому его научили самого очень хорошо в школе - этим не занимались, один вариант прошли, чтобы понять, как оно примерно будет.
Как результат - итоговый балл получился чуть ниже проходного, но полностью заработанный на экзаменах. На апелляции я посмотрел на работу, на баллы - всё было проверено и оценено предельно точно, не придраться. Но нередко при таких отборах чуть недобравшие всё равно имеют шанс.
Так и вышло. Нас пригласили на личное собеседование с директором - как и ещё группу чуть-чуть недобравших. И директор мне очень понравилась. Меня несколько пугали отзывы про строгость, про форму, про показуху - но я увидел, что директор реально интересуется детьми в первую очередь, их вовлечённостью, а также качеством преподавания.
Видимо, мы как-то тоже произвели хорошее впечатление, и ребёнка приняли.
Могу сказать точно, что у меня не было никакого блата-свата-газпрома. Просто способный ребёнок и предметная подготовка. И такие там если не все, то очень многие.
Коллектив ребёнку очень нравится: способные спокойные дети, нацеленные на учёбу. А также широкие коридоры, чистые туалеты и писсуары в мужских. Ему это важно. Учителя тоже нравятся.
Меня очень впечатлил подход: множество интересных кружков и секций, детей вовлекают в инженерию и программирование, заинтересовывают. Сразу начинают всех подтягивать к единому довольно высокому уровню - почти обязательные доп. занятия по русскому и математике. На мой взгляд, это правильно. Все пришли из разных школ с очень разным уровнем подготовки и разными образовательными программами. И первым делом нужно всех подтянуть к единому (довольно приличному) стандарту.
В целом, разница с нашей прошлой неплохой математической школой колоссальная. Ребёнок счастлив, хотя ему приходится ездить туда на автобусе, а в прошлую ходил в соседний двор.
Домашней работы стало, как мне кажется, меньше, чем в 4 классе - по ключевым предметам. Возможно, дело в том, что благодаря высокому уровню подготовки и мотиваци в классе работа идёт значительно эффективнее, поэтому меньше остаётся на дом.
Из минусов: спорт и еда у школы не в приоритете. Спортивных секций мало, ученикам спорт-школ не делают поблажек, на обед очень мало времени и дети с трудом выкраивают возможность поесть. Хотя вроде налаживается понемногу.
Ещё есть обязательное участие в олимпиадах по всем предметам. Не знаю пока, какой в этом толк, посмотрим. Пока прошёл 1 месяц обучения. Главное, что школа сама всем этим занимается, и моё участие не требуется.
В целом, стандарты образования там очень высокие, дети проходят высокий конкурс - и кто смог, оказывается рядом с такими же, близкими по духу и по способностям. А это очень здорово.