Поиск

Карты · Москва и Московская область · Центр развития ребёнка

Пространство

4,6

145 оценок

Награды:

Хорошее место 2026

Открыто до 18:00

п. г. т. Лесной, микрорайон Юбилейный, 2

Добавить фото или видео

Адрес

п. г. т. Лесной, микрорайон Юбилейный, 2

Показать входы

Маршрут

Контакты

Время работы

Как добраться

Особенности

Парковка

Wi-Fi

Предварительная запись

Группа продлённого дня

Ментальная арифметика

Обучение письму

Летний лагерь

Столовая

Логопед

Специализация школы:английский язык, география, математика, русский язык, история, обществознание, литература

Занятия для детей:декоративно-прикладное творчество, изобретательство, история, литературное творчество, иностранные языки, спорт, природоведение, математика, скорочтение, логоритмика, финансовая грамотность

Акции:спецпредложения

Направление школы:физкультура и спорт, культура и искусство, естественные науки, иностранные языки, коррекционное обучение

Парковка для людей с инвалидностью

Доступность входа на инвалидной коляске:недоступно

Доступность помещения на инвалидной коляске:недоступно

Панорама

Похожие места рядом

Награды

Награда для любимых мест пользователей Яндекс Карт

4,6

145 оценок

Оцените это место

Наталья С.

Знаток города 6 уровня

Хочу поблагодарить всех учителей и наставников пансиона Пространства, особенно наставника нашего 3-го экипажа Антона Евгеньевича! Сын три месяца учится в Пространстве и я вижу положительные стойкие изменения: 1. Спина всегда прямая, опора стала ровная на две ноги (перестал поджимать ногу), взгляд открытый, направлен вперед - показатель уверенности в себе и желания и интереса идти по жизни вперед. Это заслуга внутренней атмосферы школы, которую поддерживают наставники. 2. Ранее черезчур много витал в облаках и мог забывать, искажать задания и факты. Последний месяц дает четкую, реальную обратную связь. При этом, если что и недоделал, говорит как есть - "не доделал/не сделал", без привираний. Здесь большая благодарность атмосфере честности и искренности в школе, поддержке и добром слове товарищей при любом результате. 3. Сам соблюдает режим режим - утром зарядка, физические упражнения. За компанию с ним более не нужно делать зарядку - все делает сам для себя, а ты, мама, поспи. ))) 4. Стал слышать просьбы с первого раза и тут же давать обратную связь - либо уже пошел делать, либо говорит как и когда планирует это сделать. И не забывает!!! Делает в обозначенные им время! Стал чувствовать время. 5. Ушли "ценности" - до какого уровня он в телефонной игре дошел, сколько у него карманных денег, насколько крутой у него телефон, а мой папа на такой-то машине ездит ... Пришли ценности - что он сам своими руками умеет делать, насколько ценно для других то что он умеет делать, что он знает и как он сам умеет. Делится с друзьями не тем, как быстро и много он может купить с доставкой на дом - то есть потребительский стиль жизни. А что он разработал систему разжига и насколько окружающим она важна, какие чертежи разработал для космической ракеты. Он уже составил бизнес-план что и как он может создавать, чтобы это было интересно и нужно людям, как это продать и заработать самостоятельные деньги. При этом, на самостоятельно заработанные деньги он приобретает не игрушки и жвачки, а закупает оборудование для своего следующего исследования или бизнеса. Это прорыв - потребителя переориентировать на создателя! 6. Я ни разу за 3 месяца не встретила его уставшим. Хвала учебной программе, где у них много свободной активности за дверьми класса и они переключаются с умственной деятельности на физическую, тем самым лучше усваивая урок и не впадая в перенапряжение. 7. Повысилось внимание в моменте и по выполнению уроков он делает в разы меньше ошибок. И это только благодаря отсутствию помарок, недописанных слов, цифр и прочие мелочи. 8. Сын стал сам брать и читать книги, энциклопедии, выискивая знания. Заметно повысился интерес к учебной деятельности. 9. Он стал открыто и громко выражать свои идеи, без боязни осуждения и критики, как это было ранее. И это благодаря атмосфере уважения и взаимной поддержки в школе. Еще раз выражаю огромную благодарность всей школе Пространство! Всем учителям и наставникам экипажей!

Алина

Знаток города 23 уровня

Пространство – это единомышленники. Это дети, свободные от ограничивающих убеждений, сильные физически и духом. Здесь работают люди, которые живут детьми. Отзывы, которые получают наши дети, находясь в других местах ( музеях, городах, обществах) говорят сами за себя. Еще это комьюнити осознанных родителей, с которыми начинаешь дружить. Учатся здесь два сына: один с 2020 года, скоро пойдет третий. Мы даже переехали в Лесной, потому что тут невероятное сообщество. Если академическая часть и не на высоте, то у этих детей сохраняется интерес к знаниям. И даже возвращается к тем детям, которых уже «сломали» в различных гимназиях. Проект относительно новый и, конечно, многое еще на стадии формирования, верю, что еще больше получиться усовершенствовать технологию, процессы и все сферы. Спасибо, Пространство.

Катарина

Знаток города 3 уровня

Побывала в новогодние праздники на интенсиве (ЦСИ) в Пространстве, и это было лучшим времяпрепровождением за последнее время, сочетающим пользу и удовольствие! Ценности и смыслы, которые реализуются и взращиваются в Пространстве, уверена, должны узнать как можно больше родителей,а ещё лучше педагогов и всех, кто так или иначе связан с воспитанием детей. Лучшая "реклама" , которую я увидела своими глазами - это подросшие на программах Пространства и ПроКаникулах дети. Живые, разносторонние, грамотные, и не забитые школьной рутиной, а сохранившие внутренний интерес к познанию нашего мира. И это прекрасно, в таком мире хочется жить и воспитывать детей! Большая благодарность Кириллу Евгеньевичу Лебедеву и его крутой команде за их труд🙏🏻 Обязательно вернусь, уже вместе с детьми, на программы и просто в гости)